駒澤大学グローバル・メディア・スタディーズ学部の編入予備校・塾|メディアへの関心を、小論文と英語の学習へつなぐ
オンライン編入学院の個別計画と専属コーチとの面談を使い、駒澤大学グローバル・メディア・スタディーズ学部への準備の順番を相談できます。現在の履修や答案を起点に、基礎の理解、英語、本人の説明に必要な学習を整理しましょう。
オンライン編入学院で相談できること
- 現在の学びから個別計画を作る履修状況や解いた答案を共有し、志望先に向けて何を学び直すか、専属コーチと順番を整理します。 個別計画を見る
- 逆講義で、理解を言葉にする自分が説明する側になり、学んだ内容の理解を確かめる面談を活用できます。説明が止まる箇所を次の自習へ戻します。 面談の活用を見る
- 本人の理解と学習目標を言葉にする読んだ内容や学んだことを本人が説明し、次に取り組む課題と進学後に学びたいことのつながりを整理します。 文系パーソナルを見る
専属コーチと、学習と説明の準備を進める
ここでは2027年度の公式要項を確認し、一般選考を中心に学習を提案します。本試験の出願期間は2026年10月9日〜10月16日ですが、外国の教育課程の所定区分に該当する方や外国籍の方には、すでに終了した9月の出願資格審査が必要です。誰でも本試験の出願から新たに申し込めるという案内ではありません。
オンライン編入学院のパーソナルコースは、志望校と現在の理解に合わせた個別の学習計画、専属コーチとのオンライン面談を案内しています。学習の進み具合を振り返り、次に取り組む課題を整理する支援です。科目名だけで申し込む前に、希望する学科や方式、解いた答案を伝えると、必要な指導を具体的に相談できます。
面談では、学んだ内容を自分が講師になったつもりで説明する逆講義も活用できます。解説を読めば分かる内容でも、理由を話すと理解の曖昧さに気づけます。本人の学習記録をもとに復習の順番を決め、書く・読む・説明する練習を自習へ戻す使い方を提案します。
身近なメディアへの関心を、学ぶ問いに変える
グローバル・メディア・スタディーズ学部への準備では、英語を使いたいという希望と、メディアを通して何を調べたいかを分けて整理します。公開記事は、メディアや情報、国際的な課題を横断して学ぶ特徴を紹介しています。普段使うサービスの感想から、社会との関係を考える問いへ進めることが入口です。
例えば同じ出来事が異なる媒体でどう伝えられているかを比べ、事実として確かめられる部分と、発信者の見方を分けてメモします。これは出題テーマの予想ではなく、資料を読み、根拠を示して考える一般的な練習です。興味のある話題だけでなく、自分と異なる考え方にも触れましょう。
専属コーチとの面談には記事と要約、自分の問いを持参します。話題が広すぎる場合は、対象と場面を絞り、何を知りたいのかを短く説明します。学部名に惹かれた理由を、本人の経験と入学後の学びのつながりへ変えていく使い方です。
小論文は、意見より先に設問と根拠を整理する
2027年度の一般選考は小論文、英語、面接・口頭試問、書類審査です。小論文では、知っている話題を長く書くことより、求められている作業を読み取り、根拠と結論の関係を整理する練習を重ねます。公開記事にあるメディアや情報社会の話題を、今年の出題内容と決めつけないことも大切です。
答案を共有するときは、本文だけでなく、書く前の構成メモも残します。資料の読み違い、理由の不足、結論の飛躍のどこを直すのかが分かると、書き直しに目的が生まれます。複数の改善点が出た場合は、一度に全部を意識せず、次の答案で優先する点を一つ選びましょう。
逆講義では、自分の結論に対して別の見方を挙げ、その違いを説明します。話してみて根拠が曖昧だと分かった部分は資料へ戻り、文章も直します。添削を受けた答案を保存するだけで終わらず、同じ課題を自分で説明し直す時間まで計画へ入れます。
英語と日本語の論述を、別の成果物で点検する
英語の学習は、メディア分野の知識があることと、英文を正確に読む力を区別して進めます。語彙や文の構造、段落間の関係を点検し、分からなかった理由を記録します。興味のある内容なら大意を推測できても、根拠となる英文を説明できるとは限りません。
週の計画では、英文の読み直しと、日本語の構成・答案作成を別々に置きます。面談には英文と自分の解釈、小論文の初稿と修正版を共有すると、どちらの課題が残っているかを相談しやすくなります。英語だけ、ニュースの情報収集だけに学習時間が偏らないようにしましょう。
口頭説明では、本人が何に疑問を持ち、どのような学びにつなげたいかを整理します。志望理由書は本人自筆の条件に従い、他者に作ってもらった文章を覚える使い方はしません。研究内容の専門評価や英語の細かな指導範囲は、希望する課題を示したうえで受講前に確かめてください。
2年次と3年次を区別して、受講期間を考える
GMSは2027年度に2年次と3年次の対象です。一般の大学在学資格では、2年次は他大学で1年以上在学して30単位以上、3年次は大学で2年以上在学して62単位以上という区別があり、それぞれ見込みの扱いも定められています。同じ学部への編入でも、同じ条件ではありません。
大学に資格を確認したうえで、現在の学習と入学後に深めたい分野を整理します。2年次の方が必ず有利、3年次なら必ず短期間で卒業できると考えず、単位認定や履修も別に相談してください。予備校には論述・英語・学習管理のどこを補いたいかを伝えると、必要な受講期間を考えやすくなります。
受講範囲と料金を合わせて、必要な支援を選ぶ
受講前には、希望する専門・言語・答案の種類を伝え、実際の担当範囲を確認します。費用は月額だけでなく、入会金等を含む総額、受講期間、面談の回数と使い方をそろえて比べましょう。科目の理解を確かめたいのか、論述・説明を見てもらいたいのか、学習を管理したいのかによって必要な支援が変わります。自習の時間と、指導を受けた後に解き直す時間も予定に入れ、無理なく続けられる受講の形を考えてください。
無料相談には、現在の履修、最近解いた問題、出願を考えている学科や方式をお持ちください。志望先がまだ決まっていない場合も、関心のある分野と学習状況から相談できます。オンライン編入学院の実際の担当範囲と受講条件を確かめながら、自分が次に進める学習を整理しましょう。
公式要項と、準備の参考記事
制度・日程は2027年度の公式要項を確認したものです。学習の背景は公開記事も参考にし、資格・科目は受験年度の要項と照合してください。次年度も同じ募集や科目が続くことを保証するものではありません。
候補の予備校・塾を比較する
受講できる形式や対応分野から候補を探し、このページの確認項目と照らし合わせてください。
よくある質問
メディアに詳しければ、小論文は独学でも十分ですか?
知識量だけでは、設問への対応や根拠の示し方は分かりません。まず答案を作り、自分で直せる点と、読んだ人の確認が必要な点を分けて支援を選びましょう。
2年次と3年次の単位条件は同じですか?
2027年度は異なります。大学在学の経路では2年次30単位、3年次62単位など年次別の条件があります。外国資格・外国籍の所定の事前審査は終了しているため、本試験の出願期間だけで判断しないでください。
出典・確認した情報
- 駒澤大学2027年度 編入学試験要項確認日:2026-10-08
- 駒澤大学グローバル・メディア・スタディーズ学部の公開試験情報を読む確認日:2026-10-08
- 文系パーソナル確認日:2026-10-08
- コース・料金確認日:2026-10-08
オンライン編入学院への相談
志望校や現在の学習状況をもとに、必要な対策と受講内容を相談できます。この窓口は当学院への相談専用です。

