オンライン編入学院 受講生インタビュー芝浦工業大学 工学部から、金沢大学 地球惑星科学コースへ

LINEでの質問に対応してくださって、質問したら、だいたい次の日ぐらいには必ず返ってきました。自分の中の疑問が早く解決できるというところが良かったです。

やっぱりモチベーションが下がってしまって勉強ができなかった時などに、親身に相談に乗ってくださいました。自分のモチベーションをなんとか保ちながら勉強することができたのが、本当に良かった点だと思います。

現役の大学受験の時に、金沢大学の理工学域の地球社会基盤を前期で受けていました。入学して工学の勉強をしていく中で、自分の本当にやりたいことは土木ではないと途中で気づきました。大学院から金沢の地球惑星の方に行くよりも、学部生の間から勉強し直せる方法はないのかと調べていた時に出会ったのが編入でした。

工学は理学と違って、今の生きている社会のために尽くす、いわゆる応用的な学問だと思います。自分はそちらではなくて、地震でいえば、そのメカニズムや、いつどこで起きるのかといった地震予測のような、基礎的な研究の方に携わりたいと思ったところがあります。

大学受験の時に当時の担任の先生に金沢大学を勧められて、自分で調べた時に、本当に心から行きたいと思った大学でした。高校や大学を選ぶ時に、ここまで本気で行きたい、ここで勉強したいという思いがあった大学は、今まで金沢大学だけでした。その思いをどうしても捨てきれなくて、それを糧にして、絶対に編入してやろうと思いました。

私は高校の頃、理科の選択を物理と化学でしていて、地学を未履修でしたので、まずそこを独学で勉強するのは大変だと思いました。募集要項にある出題範囲もかなり漠然とした内容で、どういう風に勉強したらいいのかが本当に分からないというのが、すごく問題になっていました。

口述試験では、ホワイトボードを使って図示するという部分が非常に重要だと感じました。自分が説明した内容も、ホワイトボードに書いた図についての深掘りが多かったです。正直、私は図をそこまで対策していませんでした。自分で図を書いて、他の人に分かりやすく説明するという勉強をした方がいいのではないかと思います。

試験室に入ると封筒の中に問題用紙が入っていて、10分間与えるので、3問から2問を自分で選んで解いてくださいと言われました。鉛筆でメモなどを取って解いた後に、図などを書いて、ホワイトボードで教授に口頭で説明するという形でした。1問説明して質問を受け、また次の1問、という進み方で、かなり深掘りされる内容でした。

ざっくり言うと、主に高校の地学のレベルで答えられる内容だと私は感じました。地球の磁気の向きが長い期間をかけて逆転することから、海底の拡大を示す根拠を図を使って説明する問題。月の満ち欠けについて、与えられた図の位置での月の見え方などを説明する問題。惑星についての問題は、地球型惑星と木星型惑星に分けて説明するものなどがありました。

面接官は3人いらっしゃいました。圧迫気味ではないですが、教授の方々は職務を淡々とこなされているような雰囲気でした。まず最初に、志望理由を2分以内にまとめて口頭で説明してくださいと言われました。その後、教授の方から1人1問ずつ、計3問を質問されました。

志望理由書に書いた内容がそのまま聞かれたという感じでした。先生の論文を読んだと書いていたので、英語で書かれたものを読んだのかと聞かれました。地震の研究をどういったアプローチでしていきたいのか、能登半島地震に焦点を当てたものなのか、地震学全般なのか、ということも聞かれました。アプローチについては、答え方に戸惑ってしまった面がありました。