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オンライン編入学院 受講生インタビュー女子大学の国際系学部から、白百合女子大学文学部へ

オンライン編入学院の受講生に、女子大学の国際系学部から白百合女子大学文学部英語英文学科へ編入するまでの経験を聞きました。参考書選びや勉強法の見直し、志望理由書の添削でコーチがどう役に立ったか、英語力の伸ばし方とあわせて振り返ってもらいました。

これはオンライン編入学院が制作する受講生インタビューです。公開動画で本人が話した受講中の経験をもとに、質問と回答を読みやすく構成しています。

  • 女子大から英語英文学科へ
  • 文系

受講生プロフィール

前籍女子大学 国際系の学部
合格先白百合女子大学 文学部 英語英文学科(3年次編入)

自分だけでは得られない情報と、上から見てくれる人の存在

飯田マネージャー

オンライン編入学院を使い終えて、どんなところが役に立ちましたか。

Cさん受講生

最初、私はどういう参考書を解けばいいのか、選択肢が多すぎて分かりませんでした。英語やその領域を真剣に学ばれているからこそ分かるような参考書を知ることができたり、こういう考え方もあるんだ、こういう論文もあるんだよと色々教えていただいたので、自分だけでは取得できない情報が手に入りました。

飯田マネージャー

スケジュールの面では、どうでしたか。

Cさん受講生

スケジュールを組むという概念が私にはありませんでした。やはり誰かが一緒にいてくれることによって、「来週この時間にこの授業があるから頑張ろう」と思えたので、そこはすごく心強かったです。

飯田マネージャー

勉強の進め方について、コーチからはどんな関わりがありましたか。

Cさん受講生

全然効率的に勉強できていないことがあったのですが、その時に勉強法についてアドバイスをいただきました。自分だけでやっていたら「この学習法で貫こう」と思ってしまうところで、転換できるきっかけを作ってくださいました。編入試験は1人で勉強することが多く、勉強のストレスなどで客観的に自分を見られなくなるタイミングが必ず来ます。それを上から見てくれる人がいるということは、かなり心強いと思います。

飯田マネージャー

志望理由書や面接の対策では、どのように役に立ちましたか。

Cさん受講生

志望理由書はものすごく助けていただきました。色々な他の方のものを見せていただいたり、ダメなポイントも教えていただけます。これをやったらNGだよというところを教えていただけるので、自分の個性や考えを生かしながら、より良くしていくためのアドバイスをたくさんしていただきました。直していくうちに、最後にはオリジナリティがどんどん出てきました。面接は、こういう質問が来たらこう返すということを想定しながら話し合いました。

留学生の友人に刺激を受けて、英語をもっと学べる環境へ

飯田マネージャー

編入しようと思ったきっかけを教えてください。

Cさん受講生

前の大学で留学生の方と交流する機会が非常に多く、一番仲のいいベトナムから来た留学生の子は、ものすごく語学を頑張っていました。一緒にご飯を食べに行ったり遊びに行ったりする中で、皆さんがすごく努力しているのを見て、かっこいいなと思いました。そこで「TOEICを受けてみたら」と言われたのがきっかけで勉強するのが楽しくなってきて、もっと勉強したいと思うようになり、そこからずっと継続しています。

飯田マネージャー

志望理由書は、どのように作っていきましたか。

Cさん受講生

私は小学生の英語教育に興味がありました。何度も添削して、最初の内容からは結構大幅に変わりました。説得力のある理由がなかなか見つからず、最初はただその事実があるだけでした。いろんな人と会話したり本を読んだりした中から見つけていくのが大切なので、結構時間がかかります。最初は簡単に捉えていたのですが、やはり時間をかけることが非常に大切だなと思いました。他の学校と並行で書いていたので、3か月ぐらいかかったと思います。

飯田マネージャー

英語力は、どのように伸ばしましたか。

Cさん受講生

毎月TOEICを受けに行っていて、その中で一番スコアが良かった790点を提出しました。「金のフレーズ」を毎日1周してみてくださいと昔言われたことがあり、例文と単語の意味を音声で流すことを繰り返していたら、飛躍的に点数が上がりました。あとは、サブスクのサービスで自分の好きなコンテンツを英語で見てみる、暇な時にYouTubeで英語で話している方の動画や有名人のインタビューを流す、といったことです。そういう積み重ねでも全然変わってくると思います。

飯田マネージャー

モチベーションの波には、どう向き合いましたか。

Cさん受講生

私はアクセルを踏みすぎてブレーキを踏まないタイプで、1日12時間など頑張りすぎて、そこから充電切れのような状態になることがありました。頑張りすぎるとどこかでこけてしまうので、あと少しできそうだなというところでブレーキを踏んであげた方がいいと思います。脳が疲れてきたなと思ったらすぐやめて、少し別のことをする。5分でも違います。ただ、残りの期間が少ししかない場合は、あまりしない方がいいと思います。

当時の試験で印象に残ったこと

以下は、本人がインタビューで振り返った受験当時の経験です。現在の出題内容や制度を示すものではありません。

飯田マネージャー

英語の試験は、どのような内容でしたか。

Cさん受講生

大きく2つに分かれていました。1つ目は歴史的な出来事などについて書かれた文章で、文法的な穴埋めや語彙の問題が含まれていました。2つ目は結構長めのメールの文章が出されて、その返事を書くというものでした。最初の文章問題は語彙が難しく、単語帳に載っていないような単語も時々出てきたので、普段からどれだけ自然な英語に触れられているかが重要だと思います。私は5分前ぐらいに英作文が終わったくらいで、ギリギリでした。

飯田マネージャー

面接は、どのような様子でしたか。

Cさん受講生

面接官は2名でした。本来は20分ぐらいだったのですが、40分から45分ぐらい話しました。最初は緊張する雰囲気でしたが、自分の熱量を伝えていくうちに打ち解けて、最後は安心してお話ししていました。最初に前の大学で何を学んでいたかを詳しく質問され、その後、なぜここに行きたいのか、どういう学問に興味があるのか、この大学で何を学びたいのか、なぜこの大学でないとダメなのかを聞かれました。最後は雑談のような感じで趣味について聞かれ、私からも4月からの勉強について質問させていただきました。

このインタビューの要点

役に立った点参考書や考え方、論文を教えてもらい、自分だけでは取得できない情報が手に入った。
コーチの存在1人で勉強していると客観的に自分を見られなくなる時があり、上から見てくれる人がいるのが心強かった。
志望理由書何度も添削して最初の内容から大幅に変わり、他校と並行で3か月ぐらいかけて仕上げた。

この記事は一人の受講体験です。学習の進め方や結果は一人ひとり異なります。

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インタビュー動画

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