01理系は、試験直前に長い休みがない
大学生の夏休みをどう過ごすか、というテーマです。ただ、理系と文系では、受験までの距離が違いますよね。
例えば翌年の初夏に3年次編入を受ける理系の人なら、夏休みは試験の10か月ほど前です。直前にまとまった休みがあるとは限らないので、春休みと、その前の夏休みが大事になります。
今も理系に在籍している人は、実験やレポート、必修科目があって、試験の前だけ授業を減らすのが難しいこともあります。期末試験と編入試験が重なる場合もある。
合格者に話を聞くと、理系は受験のある前期も、実験やレポートで普通に忙しいんです。編入の直前だけうまく授業を少なくして、という組み方ができる人ばかりではありません。
そう考えると、しっかり時間を取れたのは一年前の夏休みと、試験前の春休みだった、となりますよね。今まだ先に見えていても、この夏の使い方が後で効いてきます。
だから、「まだ一年近くある」と思って夏を逃すと、その後に影響します。時間を取れる時期として、早いうちから編入の準備を進めてほしいです。
難しい大学を目指すなら特に、この夏休みは編入の勉強に時間を使える機会なんだ、という認識が必要ですね。
02文系の直前期は、時間だけで差をつけにくい
秋に受験する文系の人にとっては、いよいよ最後の追い込みです。この時期は周りもやります。たくさん勉強することを土台にして、その上で正しい方向に進めているかが大事になります。
合格者の学習時間を紹介した回でも、休日は7.3時間という値が出ていました。10時間やる人もいます。自分だけ時間を増やしたら、それで差がつくとは限らないですね。
一日10時間やる人もいる中で、時間で追い抜こうというのは簡単ではないですね。もちろん時間を使うことは大事だけど、志望校に向けた効率との掛け算になる。
だから、ここからまくっていこうという人ほど戦略が必要です。努力する気持ちはあるのに、違うことへ時間を使っていたらもったいない。やるべきことを決めて、実際の問題で確認しながら走りたいですね。
時間と、志望校に向けた学習の効率の両方です。ここから追い上げるなら、無駄なことをしないために、何をやるのかを考えなければいけません。
時間を使う気持ちはあるけど、方向が合っているか自信がない人は、指導を受けたり、模試で現在地を確かめたりする方法もありますね。
03「バイトしていいですか」より、必要な時間を考える
この時期、「アルバイトをしてもいいですか」とよく聞かれるんですが、どう思いますか。
その判断を人に委ねる前に、自分の優先順位を考えてほしいです。編入で人生を変えたいと思っているなら、それが上に来るはずなんです。
ただ、受験費用を自分で用意する人もいますよね。
それはもちろん、必要だから働きます。予備校や受験の費用を自分で払うなら、最低限いくら稼ぐ必要があるかが決まる。時給から、何時間入ればいいかも計算できます。そういう必要な部分は確保した上で考えるんです。
サークルや遊びも同じで、許可をもらうことより、自分の目標と比べてどうするかですね。
大学生だった自分を思い出すと、聞きたくなる気持ちは分かります。でも、自分が遊んでいるかどうかに関係なく、ライバルはやっている。後で自分が後悔しないように決めてほしいです。
予定を決めるときの分け方
| 予定 | この回での考え方 |
|---|---|
| 費用を用意するためのアルバイト | 必要額と時給から、必要な時間を考える |
| 遊びやサークル | 受験の優先順位と、後悔しないかを自分で考える |
| 勉強 | 使う時間だけでなく、志望校に合う内容かを見る |
| スマホ | 意志だけに頼らず、触りにくい環境を作る |
休息をなくすための表ではありません。本人に必要な生活条件を保ちながら配分を決めます。
04スマホは「気をつける」だけでは難しい
夏休みにおすすめしたいのが、SNSのアプリを消すことです。自分では少し見たつもりでも、ショート動画にかなり時間を使っていることがあります。
便利な分、苦労している生徒は多いですね。一日は24時間しかないから、その中でどう時間を取るかです。
使う時間を決めて我慢するだけではなく、アプリを物理的にアンインストールする。アプリ側も、人に長く見てもらうために工夫しています。通知が来たり、友達のストーリーが出てきたりすると、意志だけでは難しいんですよね。
友達のストーリーが更新されていたら、何となく押してしまうじゃないですか。通知や表示の仕方も、見てもらうために作られている。自分は意志が弱いから駄目だ、とだけ考えても解決しにくいんです。
「気をつけよう」だけでは難しいんですよね。便利だから使いたくなるし、生活の中にも入っている。だから、置いて出るとか、使えない状態を作るという工夫が必要になります。
家に置いて外に出るとか、スマホをロックする道具を使うとか、環境を変える方法もあります。気をつけようと思うだけでは、なかなか変わらないです。
もし合格できなかったとしたら、そのときの自分がどう思うかを考えるのも一つですね。遊びやスマホをどうするか、今だけの気分では決めにくいので。
05「自分は今どこにいるか」を知る
環境を変えることに加えて、自分の現状を見て、これはまずいと思う経験も大事だと思います。例えば模試を受けて順位が出ると、今まで見えなかった差が見える。
仮にライバルが60人いて、自分が60位だったら、行動を変えようと思うかもしれない。単に誰かに「勉強しなさい」と言われるのとは違いますね。
そうです。何のためにスマホを置くのか、なぜ今やる必要があるのかが、自分の中でつながる。順位を見るのは怖いけれど、そこから動くために使ってほしいです。
以前、受講生の学習時間をアプリで見ていたときに、12時間くらい記録していた人もいました。神戸大学の経済学部に進んだ人で、学習時間も模試もずっと上位だったんですよね。
逆に言えば、自分の位置が分からないまま「頑張っているつもり」で進むのは怖いですよね。順位を見て足りないと分かるのはつらいけど、まだ本番前だから、そこで変えられる。
そうです。やばいと自分で思えたら、言われなくてもやるようになる人はいます。誰かにこうしなさいと言われるだけではなくて、自分の中から動く理由を作ることが大事だと思います。
僕も受験生のときに学習時間を記録していて、「このグラフを落とさないようにしよう」と思っていました。積み重ねを見えるようにすることが、気持ちの支えにもなるんです。
効率が大事なのは前提ですけど、情報収集だけで一日が終わるより、「今日はこれをやる」と決めて取り組み、時間を残すことにも意味がありますね。
その学習時間の多かった人は、つらそうに頑張っているというより、割と普通の顔でやっていましたよね。ずっと学習時間が上位で、模試も上位。やっている人はそこまでやっているんだと驚きました。
ただ、時間の数字だけを追うことではないです。今は何をやるのかを決めて、それをやったと自分で分かるようにする。記録してグラフを見ることは、積み上げてきたものを確認するお守りにもなるんです。
理系ならまとまった準備時間として、文系なら直前の追い込みとして、夏休みを使ってほしいです。時間を確保して、現在地を確認して、方向を合わせながら進めていきましょう。




