参考書レビュー
教育学系
教育学系の編入試験では、まず教育学の入門書で基本的な問いの立て方をつかみ、そのうえで教育原論で理論と制度を押さえるのが基本の順序です。そこから教育社会学や現代の教育問題、教育心理学へと範囲を広げ、志望する研究領域に応じて心理学・社会学など隣接する学問まで視野を広げていく組み方が一般的です。小論文・面接を課す大学も多いため、専門科目の知識を自分の言葉で説明できるようにしておくことも欠かせません。志望する大学・学科によって重視する切り口が異なる点にも注意が必要です。
よくわかる教育学原論 安彦 忠彦 ,藤井 千春 ,田中 博之
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教育用語の基礎知識. '26年度
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問いからはじめる教育学〔改訂版〕 勝野 正章,庄井 良信
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ともに生きるための教育学へのレッスン40 北海道大学教育学部,宮崎 隆志,松本 伊智朗,白水 浩信
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学ぶ・教える
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新しい学力 齋藤 孝
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勉強の価値 森 博嗣
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池上彰の「日本の教育」がよくわかる本 池上 彰
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子どもが伸びる ほめる子育て 太田 肇
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教育政策・行政の考え方
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教育の職業的意義: 若者、学校、社会をつなぐ
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公務員試験 新スーパー過去問ゼミ7 教育学・心理学
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はじめての特別支援教育--教職を目指す大学生のために 改訂版
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教育心理学 第3版 (ベーシック現代心理学6)
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教育認知心理学の展望
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学歴分断社会
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教育学入門: 30のテーマで学ぶ
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現場で使える教育社会学:教職のための「教育格差」入門
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教育格差
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現代教育社会学
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問いからはじめる教育学〔改訂版〕
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特別支援教育概論 (特別支援教育免許シリーズ)
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小論文の完全ネタ本改訂版 人文・教育系編
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